備注：已完結
類型：劇情片
主演：夏雨 寧靜 陶虹 耿樂 斯琴高娃 馮小剛 劉小寧 姜文 王學圻 王朔
導演：姜文
語言：漢語普通話
年代：未知
簡介：[20世紀70年代初的北京，忙著“鬧革命”大人無空理會小孩，加上學校停課無事可做，以軍隊大院男孩為突出代表的少年人便自找樂子，靠起哄、打架、鬧事、拍婆子等方式揮霍過量的荷爾蒙。馬小軍（夏雨飾）就是這樣的少年，他的嗜好之一是趁別人家無人用萬能鑰匙將其鎖打開，溜進去耍玩一番，正是用這樣的方式，少女米蘭（寧靜飾）的照片先于其人入了馬小軍的雙眼。通過院里的“頭兒”劉憶苦（耿樂飾），馬小軍又見到之前在炮局偶然瞥見過一眼的米蘭，開始正式將其當作夢中情人，然而在米蘭眼中，馬小軍不過是毛孩一個，她中意的人是成熟、穩(wěn)重、帥氣的劉憶苦。自此，馬小軍迎來五味混雜的青春期生活。本片改編自王朔短篇小說《動物兇猛》。夏雨憑此片獲得第51屆威尼斯國際電影節(jié)最佳男演員（銀獅獎）。]
備注：已完結
類型：喜劇片
導演：馮小寧
語言：國語
年代：未知
簡介： 我姥姥（劉薇 飾）上學的年代正是鬧鬼子的時候，學校里經(jīng)常有鬼子來抓愛國學生，而被抓走的學生又大多沒有回來過。一天，姥姥被鬼子盯上，慌亂之中鉆進大木箱被日本鬼子抬上了列車。出站駛入山區(qū)時列車遭到游擊隊員襲擊，隊長將大木箱子交給一個趕著驢車回村的農(nóng)夫（郭達 飾），不想就遇到一隊 鬼子兵。巧妙地騙過搜查，農(nóng)夫卻被強令帶路進入石橋村。進入石橋村，村里老小都加入到解救的隊伍中來。不僅如此，村里埋設的地雷、老奶奶喂養(yǎng)的大公雞、農(nóng)夫拉車的驢也都讓鬼子出盡了洋相、吃盡了苦頭，尤其是個“羅圈腿”（潘長江 飾）。經(jīng)過一天的巧妙周旋，姥姥和農(nóng)夫配合打回村里的游擊隊員全殲了鬼子的小分隊……
備注：已完結
類型：喜劇片
導演：馮小寧
語言：國語
年代：未知
簡介： 1945年，第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲，軸心國已成強弩之末，敗局已定。許多戰(zhàn)爭中被俘虜?shù)娜毡臼勘?jīng)過改造后，陸續(xù)踏上回國的旅途，這其中便包括羅圈腿中村下等兵（潘長江 飾）。然而，即使在這垂死關頭，帝國主義的貪婪仍舊沒有收斂。輪椅太君（胡曉光 飾）傷愈出院，親自負責指揮戰(zhàn)艦阿多丸運送傷兵回國的重任，但是阿多丸還有一個秘密任務，那就是將從中國劫掠來的文物偷運出境。這個秘密被小劉（劉小微 飾）的父親——一個文物老專家所得知，他掌握著所有文物的清單，也因此遭到日寇的追殺。臨死之際，老教授將藏有清單的可樂瓶交給擔任聯(lián)絡員的郭大叔（郭達 飾）。偵知到日本人的陰謀，八路軍以及重慶方面的勢力都行動起來?！ 《谶@一過程中，更大的陰謀也悄悄浮出水面……
備注：已完結
類型：大陸劇
主演：丁嘉麗 李艷冰 許十云 劉文治 黃晨昕 彭博 閔西丁 王燁 張蕾 劉小
語言：漢語普通話
年代：未知
簡介：《青春拋物線》生動地描寫了一群可愛的中學生，表現(xiàn)了多姿多彩的校園生活，劇中處處以孩子的視角來觀察校園生活和成人世界，揭示了當代少年復雜多變、豐富多彩的內(nèi)心世界，忠實地記錄了他們在成長過程中的煩惱和歡樂。劇中的幾位少年因為學習成績不好被分到了“重點班”。學校的“因材施教”觸動了他們敏感的神經(jīng)，他們的懷疑和反抗一度給關愛他們的老師和家長帶來了無窮的煩惱。他們躁動的青春在迷茫和抗爭中痛苦地掙扎著，在度過了艱難的陣痛之后，他們終于在老師的幫助下尋找到了屬于自己的那一對翅膀，他們的理想掙脫了種種桎梏飛向更加廣闊的藍天。用劇中人吳桐雨的話說，他們每一個人都有一條自己的青春軌跡，也許他們的互不重疊的軌跡更像一條條不規(guī)則的拋物線。他們有理由珍惜青春的這一段坎坷難忘的經(jīng)歷，不僅在于挫折本身就是一筆財富，更由于他們在戰(zhàn)勝挫折的同時，學會了把握自己的命運，獲得了大膽選擇人生道路和生活方式的自信，他們不再把自己的前途和命運完全交給家長和學校，他們對自由的追求和不受壓抑的激情在平靜的校園中顯得那么“另類”和富有活力。在應試教育正在向素質教育轉軌的今天，這些帶有濃烈的時代特色的故事，必將啟迪觀眾，特別是關注青少年成長的家長和教育工作者，反思應試教育的種種弊病，認識實行素質教育的迫切性，引起全社會對青少年心理健康和如何全面發(fā)展的重視?！肚啻簰佄锞€》獨特的題材、新穎的創(chuàng)意、積極向上的基調(diào)、令青少年信服的故事情節(jié)，具有突破意識的表現(xiàn)手法，必將給孩子們帶來前所未有的新鮮感，引起千千萬萬家庭的關注，甚至有可能引起巨大的社會反響。身為中國的獨生子女，這一代的孩子是幸運的，因為他們的父母給了他們比任何國度和時代的父母更多的關愛，但是他們同時也是“不幸”的，因為他們的身上也肩負著更多的期待和壓力。不管怎樣，他們的幸福和命運，無疑會牽動著每一個家庭的視線，成為每一個家庭關注的焦點。通過對幾個中學生家庭和大量的校外活動的描寫，劇中展示的是整個社會的縮影，它所包容的巨大的信息量和它的深刻內(nèi)涵以及對不同年齡觀眾的沖擊力是以往的校園劇所難以具備的。本劇成功塑造的一批有思想、有理想、有自信，有個性的孩子的形象，極易得到孩子們的認同，他們身上的真善美以及他們的價值取向將深刻地影響和啟迪著廣大的少年觀眾。作者運用大量真實可信的情節(jié)和富于生活氣息的細節(jié)，塑造了在應試教育與素質教育兩種教育方式的沖突中，在平凡而偉大的教學生涯里可敬可愛的“新一代”老師的群像。他們不僅嘔心瀝血、對教育事業(yè)鞠躬盡瘁，還具有先進的教學思想和能夠贏得孩子衷心擁戴的作風，他們盡職敬業(yè)，富有愛心，和孩子們交朋友，從不以管教者的身份向學生發(fā)號施令。作者在歌頌老師“燃燒自己，照亮別人”的奉獻精神的同時，突出了他們?nèi)碌慕虒W思想和深受孩子們歡迎的新的教學方式。這是在以往的校園劇中很少看到的?！肚啻簰佄锞€》借何老師之口，提出了學校教育不僅包含知識教育，還包含以人性的因素為前提的人文教育，知識是人的生命之外的東西，而人性是人的生命之內(nèi)的東西。用教師的人格魅力喚醒學生的良知，幫助他們樹立遠大的理想，培養(yǎng)他們確立健全而高尚的人格和精神，是一切教育的根本價值所在，何老師這一形象，成為新時代老師的典范而贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她的教學方法甚至有可能為素質教育的全面開展提供了一種參考和依據(jù)。本劇有很強的觀賞性。劇中的主人公是一些處在成長中的孩子，盡管他們都有這樣那樣的缺點或心理問題，但是他們真誠善良、積極向上，是一群有追求、有魅力的孩子，他們對應試教育的孩子氣的反抗使故事既跌宕起伏又發(fā)人深思。他們在自己信賴的老師身上不僅學到知識，更多的是學會了如何把握自己的命運和人生。而老師也在他們的進步中找到了自己的人生價值。師生之間的交流和互動、家長和子女之間的溝通和理解、孩子們之間純真動人的友誼、成長中的小小的煩惱和歡樂……一個個就發(fā)生在我們身邊的平凡而熟悉的故事，卻給我們帶來那樣多的驚喜和感動，它在震撼中給你啟迪，在感動中使你的靈魂得以洗禮和升華。那濃濃的親情、友情，師生情會隨著劇情走進觀者的心中，使觀眾在不知不覺中喜愛上劇中的人物，并與他們休戚與共。而明快流暢的敘事節(jié)奏使本劇既有鮮明的時代特色，又符合青少年的欣賞習慣。劇中不少人物極富個性魅力，他們或許就是將來青少年喜愛的偶像明星，本劇開放式的結尾令人回味無窮一一當這群可愛的孩子靠自己的努力找到了屬于自己的那塊舞臺而盡情展示青春風采的時候，觀眾也一定會被他們的拼搏精神和青春活力深深地折服。在形式上，本劇以吳桐雨的日記體旁白貫穿，給人以真實親切的感覺和思考回味的空間。
備注：已完結
類型：大陸劇
語言：國語
年代：未知
簡介： 一百年前，一批中國青年留學英國學習海軍。小弟等人回國后出任北洋艦隊各艦長，使北洋艦隊成為亞洲第一的強大艦隊?！ ∪毡炯涌旌＼娊ㄔO，天皇帶頭捐款，使軍艦質量增強。清政府貪污成風，當權者為討好太后將海軍軍費挪用修頤和園?！ 〗K于，日本對中國發(fā)動海上突襲，挑起了甲午戰(zhàn)爭。北洋水師英勇抵抗，生死關頭，致遠號艦長鄧世昌駕重傷之艦沖擊敵艦，不幸中彈而沉?；实塾H書：此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威！ 北洋艦隊被困在劉公島基地，劉步蟾等將領寧死不降，憤然自殺。而小弟被人勸阻，為將來重振海軍忍辱而降?；实鄣淖兎ū惶箧?zhèn)壓，八國聯(lián)軍使中國陷入更大的絕境，而小弟率領北洋水師看著洋人軍艦屠殺國人而受令不許還擊?！ ∈旰?，小弟在武昌江面同意了官兵的請求，艦隊調(diào)轉炮口奮然起義，迎來了中國的一個新的時代。
