福蘭克林的阿姨-露西在這個(gè)夏天突然回到家鄉(xiāng)，露西阿姨是個(gè)探險(xiǎn)家，最擅長尋找消失已久的寶物。 某天，到露西阿姨家玩的福蘭克林得到一張奶奶小時(shí)候畫的藏寶圖，但露西阿姨卻說她怎麼找都找不到奶奶埋的寶藏，這讓福蘭克林產(chǎn)生很大的興趣。好奇的他將藏寶圖帶回家給奶奶看，也因此喚起了奶奶的記憶，想起小時(shí)候曾經(jīng)在烏龜湖畔埋下的神祕(mì)盒子，卻也因此生了一場(chǎng)大病。 為了讓生病的老奶奶能夠快點(diǎn)好起來，福蘭克林和他的朋友們?cè)诼段靼⒁痰呐惆橄拢ど弦粓?chǎng)尋寶之旅，前往烏龜湖尋找記憶中的神秘寶盒。 這場(chǎng)尋寶旅程同行的伙伴除了福蘭克林的好朋友-熊熊、蝸牛及海貍之外，連露西阿姨驕縱的乾女兒-莎曼珊也跟來了，她的個(gè)性既任性又愛搗蛋，一路上給大家增添很多麻煩，也使得福蘭克林和朋友們之間的氣氛越來越僵，為了讓大家能夠同心協(xié)力的找到奶奶的盒子，福蘭克林運(yùn)用他的智慧及交際能力，努力維持路途中和平的氣氛，小烏龜有辦法找到奶奶的寶盒嗎？他與他的夥伴之間又會(huì)發(fā)生什麼意想不到事情呢？ 這是一部具有教育意義的優(yōu)良影片，每段精彩的故事，劇情都圍繞在孩子們最關(guān)切的家庭、學(xué)校及友誼等話題，就像發(fā)生在生活周遭，完全貼切小朋友的日常生活。 劇中的福蘭克林一點(diǎn)也不完美，就像一般人一樣，會(huì)犯錯(cuò)、會(huì)害怕，也有個(gè)性上的缺點(diǎn)。每當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，他的父母會(huì)以堅(jiān)決的態(tài)度來告訴他是非對(duì)錯(cuò)，明白指出有些行為是不允許的，而福蘭克林也總會(huì)敞開心胸，認(rèn)真與父母溝通，並負(fù)責(zé)將事情做好，解決所遇到的麻煩。 小烏龜福蘭克林正向的教育意義也讓喜歡他的小朋友們，跟著福蘭克林的腳步，學(xué)會(huì)尊重別人、改正錯(cuò)誤，也能認(rèn)識(shí)生活環(huán)境，學(xué)習(xí)面對(duì)困難，他不僅是小朋友們最好的朋友，也成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪械淖罴涯９?fàn)。

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網(wǎng)友：2006 年，詳細(xì)日期也可以去百度百科查詢。

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6、《小烏龜福蘭克林》的評(píng)價(jià)：

豆瓣電影網(wǎng)友：觀感太割裂了，一邊頻頻被視覺設(shè)計(jì)上的創(chuàng)意驚艷到，一邊又不知道導(dǎo)演在吃力地表達(dá)什么！首先要說明一點(diǎn)，拋開所有片外因素，這部片子我看得很爽。