無(wú)限生機(jī)

備注：已完結(jié)

類(lèi)型：大陸劇

主演：王茜 劉鈞 王楷勝 陳小妹 隋蘭 田牧宸 劉淑敏 趙中偉 張秾 張少華 

導(dǎo)演：徐慶東 

語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ)

年代：未知

簡(jiǎn)介：　　本劇被稱(chēng)為中國(guó)版《急診室的故事》。由《重案六組》原班人馬出演，這一次警察們都變成了醫(yī)生。而女主角王茜日前在接受記者采訪時(shí)表示，因?yàn)樵卺t(yī)院看多了生死，她都打算息影了。　　《無(wú)限生機(jī)》的導(dǎo)演是近年來(lái)一直創(chuàng)電視劇高收視率的著名導(dǎo)演徐慶東，他繼續(xù)起用《重案六組》、《一雙繡花鞋》等電視劇的班底。《重案六組》中英姿颯爽的女警察王茜這次變成了精明乾練的蘇大夫。昨天王茜接受記者的采訪，她告訴記者，這次《無(wú)限生機(jī)》拍得非常不容易。劇組在開(kāi)機(jī)前數(shù)月，由導(dǎo)演帶隊(duì)，主要演員以及其他主創(chuàng)人員到北京120急救中心、友誼醫(yī)院、朝陽(yáng)醫(yī)院等現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，數(shù)十人跟隨救護(hù)車(chē)搶救病人，觀摩醫(yī)院的大型急救手術(shù)和救治過(guò)程。體驗(yàn)生活期間，王茜每天就在醫(yī)院急診室值夜班，“每次夜里來(lái)了一堆病人，值班的醫(yī)生人手不夠了，我就真的上?！蓖踯缯f(shuō)，她在實(shí)習(xí)期間，幫腦袋被砍傷的病人剃過(guò)頭，給病人止血，推著上年紀(jì)的氣憋的病人沖向救護(hù)室，美國(guó)《急診室的故事》里的情節(jié)她全都趕上了。所以到拍戲現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)工作人員突然暈倒，其他人都亂的時(shí)候，王茜上前“診斷”，真的叁下五下給人治好了?！　　稛o(wú)限生機(jī)》從去年10月開(kāi)始拍攝，劇組專(zhuān)門(mén)在通州搭了一座完備的醫(yī)院，所有的科室、設(shè)備齊全。王茜說(shuō)，故事的風(fēng)格和《重案六組》有點(diǎn)相似，每集7個(gè)病例，圍繞至少叁個(gè)重病人、四個(gè)以上輕病人的不同急救故事交錯(cuò)展開(kāi)。拍攝難度最大的有兩點(diǎn)，一個(gè)是天氣，因?yàn)榕臄z地沒(méi)暖氣，北京今年最冷的幾天他們?nèi)际窃卺t(yī)院里過(guò)的，演員凍得直哭，發(fā)誓再也不拍戲了，二是一些專(zhuān)業(yè)的搶救過(guò)程，因?yàn)閷?dǎo)演對(duì)這些要求非常嚴(yán)格，每一場(chǎng)戲都要讓急診專(zhuān)家看看，結(jié)果總是因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)沒(méi)做到位，整場(chǎng)戲不得不重拍。就這樣，一部戲拍了4個(gè)半月。也因?yàn)檫@次拍戲，王茜說(shuō)自己很疲憊，在醫(yī)院實(shí)習(xí)看多了生死，都打算息影半年?！　⊥踯缯f(shuō)，這部戲她最大的一個(gè)體會(huì)就是大家都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)“急救知識(shí)”，“其實(shí)可能你只要學(xué)個(gè)兩叁天，在關(guān)鍵的時(shí)候就能起到很大的作用，你小小的一個(gè)動(dòng)作就可能決定別人的生死，尤其家里有老人的年輕人更應(yīng)該學(xué)點(diǎn)。”下面一段時(shí)間，王茜給自己放假，要好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)。

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我不是差等生

備注：已完結(jié)

類(lèi)型：劇情片

主演：唐靜 袁牧男 馮憲珍 姚一頔 楊云溪 周豆豆 林博翰 肖輝 王茜華 吳 

導(dǎo)演：潘欣欣 

語(yǔ)言：漢語(yǔ)普通話

年代：未知

簡(jiǎn)介：[《我不是差等生》是一部由中國(guó)電視劇制作中心拍攝的12集兒童題材電視劇。這不僅是一部拍給孩子看，也是給孩子的爸爸媽媽看的電視劇。一個(gè)渴望上學(xué)讀書(shū)的孩子，一個(gè)有個(gè)性、有感情、愛(ài)思考的好孩子，是怎樣演變成一個(gè)差等生的？重點(diǎn)小學(xué)和普通小學(xué)的學(xué)生是否存在質(zhì)的差異？老師和家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子，讓孩子能夠真正的“快樂(lè)成長(zhǎng)”？《我不是差等生》通過(guò)六歲兒童冬冬講述自己上學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的故事，對(duì)傳統(tǒng)的小學(xué)教育的...(閱讀全文)理念和育人模式發(fā)起了沖擊，劇中的冬冬媽因?yàn)閷?duì)孩子有過(guò)高的期望值而不惜拔苗助長(zhǎng)，她是我們這個(gè)社會(huì)眾多家長(zhǎng)的代表人物。編導(dǎo)頗具匠心地透過(guò)冬冬的視角，表現(xiàn)一個(gè)孩子的思想脈絡(luò)和成長(zhǎng)軌跡，抨擊不合理的人才觀念和教育理念，從而引發(fā)觀眾對(duì)現(xiàn)行教育體制的深刻反思。劇中沒(méi)有激烈的矛盾沖突，也沒(méi)有令人拍案稱(chēng)奇的故事，但是觀眾會(huì)感到劇中的小事就發(fā)生在我們身邊，十分親切。...]

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